机译:早期的青少年的情感和行为困难,学生 - 教师关系,以及在欺凌事件中辩护的动机
机译:学生 - 教师关系与欺凌:学生社会地位的作用
机译:早期青少年在学校欺凌中捍卫受害者的动机及其对师生关系的看法:一种自决理论方法
机译:提高学生的自信态度,以减少学校欺凌行为
机译:老师对女同性恋,男同性恋,双性恋和变性学生的态度和知识:同性恋同盟,反欺凌政策和教师专业发展培训的效果检查。
机译:学校恶霸的意图是在教师干预后改变行为:同情唤起谴责欺凌和指责肇事者的影响
机译:学生 - 教师关系在1年级欺凌之间的联系中的作用